刘丽

(湖南第一师范学院体育系 湖南长沙 410205)

随着社会的不断发展和进步,我国高校的教育事业也在不断完善,健美操在高校中也被广泛应用,也慢慢成为了高校体育教学中的必修课。随着健美操理论的不断改进和完善,健美操的研究和发展明显已经跟不上时代发展的脚步,所以就出现了滞后的问题。目前,通过研究调查发现,高校体育健美操教学的理论还不够完善,在教学内容、教学目标和教学手段等领域还存在着很多的问题,而这些问题的存在直接影响着教学的效果。所以要不断的对健美操优化的措施进行完善,以此来解决教学数量和教学系统化之间的矛盾。

1 健美操教学优化设计的原则

在进行高校体育健美操教学的过程中,往往受到诸多主客观因素的影响,所以需要遵循以下几个原则。

第一,在对设计方案进行优化时,需要按照教学论的原理,并把教学论作为原则来进行指导。

第二,在对教学程序进行设计优化时,在设计方案中包含了健美操教学中的重要组成成分,例如时间、内容、方法、外部条件、形式、任务以及预期结果等。

第三,在选择教学的内容时,需要完全按照教学的目标以及健美操的结构进行选择,选择一些基本的、有既定的范围、深度以及技能体系的。

第四,在选择教学模式时,需要按照教学目标的需求、教学的内容以及师生的可能性来进行选择。

第五,在选择教学方法时,不仅可以按照教学的条件来选择合适的教学手段,还可以按照学生学习水平来选择适宜的教学手段,这就很好的体现出了合理选择的多样性。……