借助分组游戏提高中职体育教学质量研究

2014-08-15魏莉

当代体育科技 2014年20期

魏莉

(河源市卫生学校广东河源 517000)

广义的来说,游戏就是指在一定的条件之下人们按照某种规则来进行娱乐活动的行为。在中职体育的教学中运用分组游戏的方法来引导学生学习体育课要求掌握的内容,将大大的提高教学效率与教学质量。运用分组游戏的方法进行教学,可以提高学生之间相互合作的能力,也能够使得每个学生都能关心到其他同学的感受,而不是只按照自己的意愿进行。这样的教学方法很大程度上提高了学生的全面素质。在体育的教学中,形成以教育为主要目的的竞技游戏是现代体育课堂中必须要发展起来的。

1 在中职体育教学中分组游戏的作用

中职学校的学生,其年龄阶段都在十七八九岁,这正是一个活泼好动的年纪。他们对事物具有强烈的好奇心,正处于发展阶段的黄金时期,这一时期对身体与智力的发展具有重要的影响。体育教师如何通过课堂中的教学来促进他们身心发展是一个需要重视的问题。一般的中职院校中与普通高中、大学不同的是学生的叛逆性较强,对老师的抵触性较大。因此在中职院校进行体育教学中,教师更要根据学生自身的情况对他们加强引导教学。适当的教学方法能够达到事半功倍的作用,大大减少教师的教学压力,也能够促进师生之间和谐的关系。