孙万宝，翟振平

（平湖市职业中专体育组，浙江 平湖 314200）

微视频泛指播放时长介于3 ～ 5min的视频短片，具有 “短、快、精”和大众参与性等特点，适合于手机等所有终端浏览和展示，随时随地，随意性的播放与欣赏是微视频的突出优势。

如今，微视频以它的短小、趣味、精干和互动等优势，以不可察觉的速度逐渐渗透进我们的生活中，引起了很多人欣赏、传播、制作和展示微视频。中职学校的体育课堂教学和体育活动也可以充分利用微视频的优势，打造一个属于自己特色的微视频资源库。

1 中职学校建立体育课堂“微视频库”的优势

1.1 中职学生学习压力小，空余时间多

很多学生的空余时间，就是打开手机看小说、刷微博、听音乐、玩游戏。如果在体育课堂和课外体育活动期间，用一些好的体育微视频，可以适当引导学生欣赏、制作，增加学生主动学习、锻炼的积极性。

1.2 中职学生的动手实践能力强

很多学生的学习课程中有计算机课、摄影课、软件制作课，具备视频的后期合成能力，学生完全可以利用所学的知识，现成的资源，编辑、制作和体育活动有关的微课程视频。

1.3 中职学校体育社团种类多，资源丰富

除了常见的球类之外，很多中职学校还开展街舞、健美操、瑜伽、武术、双节棍、滑板、轮滑等学生喜欢的社团。在学员数量多、指导教师缺乏的情况下，可以利用微视频课程进行教学学习和交流。

1.4 中职学校的数字化校园建设比较好

在校园数字化建设中，中职学校普遍比普通高中要好，学校对大容量的视频存储有相关的设备和技术支持，容易开展相关的后期服务工作。……