李靖

摘要：人的行为有道德与不道德之分，人的心理有健康与不健康之分，本文将从道德教育和心理教育的概念、目标、方法、评判等几个方面进行分析，找出两者的区别和联系，为我们在实际管理中提供一定的帮助。

关键词：道德教育；心理教育；区别；联系

在学校教育中，道德教育应该说占据了一个很重要的位置，且处在一个日渐上升的趋势，与此同时，近年来，心理教育也越来越受到各级各类学校的重视。这有着千丝万缕关系的两种教育到底有何区别与联系？我们在这里做个简单探讨。

一、道德教育与心理教育的区别（1）两者概念不同。这里所说的德育是从狭义方面说的——道德教育，是指道德品质的培养。当前所说的道德教育尤其注重思想政治教育，是一种以社会为本的德育活动，目的是为了把受教育者培养成一定社会或阶级需要的人。心理教育与道德教育有着本质不同，它是教育者通过一定的方法对受教育者产生影响，使受教育者能保持良好的心理状态，形成良好的个性，防治和减少心理疾病，保持心理健康的德育活动，从而促进个体的全面发展，它侧重满足个体的健康发展。长期以来，我国学校教育只关注传统意义上的德育，却忽视了心理教育部分。因此，心理教育的提出，无疑具有重要的现实意义。

（2）教育达到的目标不同。道德教育重在通过提供模范人物，使学生认同高尚无私的价值观，模仿先进的行为表现，从而塑造完善个人的道德品行。……