印惠琴

区域活动深受幼儿的喜爱，它是孩子们自发、自由、自主的游戏。区角活动中，幼儿的各项成长依赖于对材料的操作，材料是开展区角活动的物质媒介，是幼儿建构知识的工具，它起到的就是一个桥梁的作用，所以尤为重要。在基于幼儿生命教育的理念下，使区域活动成为孩子成长的舞台，让其显得更为灵动，有生命力。我们引导孩子通过与材料的互动引发对个体的认识、呵护与发展，下面谈谈实践中的具体策略。

一安全性材料——玩得放心

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这足以说明安全工作在幼儿园一日生活中的重要性。同样，在区域材料的制作和投放上，安全性应是第一位的。为幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。在保障安全的基础上，应注意包装和制作的艺术性。我们用彩纸、丝带等辅助材料对易拉罐、包装盒进行装饰、改造，还选用质地柔软的绒布、包装纸、美工纸等进行艺术加工。所有收集过来的瓶子都经过清洗、消毒，才进行投放。特别是针对年龄小的孩子，我们投放时还要关注大小、物品是否有尖角、裂口，如益智区内练习系纽扣的活动材料，我们为幼儿提供色彩鲜艳、做工精美的玉米造型、花瓣造型等，注意操作材料的色彩搭配和便于操作，使其在具备教育功能的同时，充分将其艺术性展现出来，以吸引幼儿对活动材料充满兴趣，积极投入地参与到活动中来，利于区域活动的顺利开展。……