朱立群

什么是『管理者』呢或许可以把管理者比作交响乐团的指挥家通过他的指挥想象力和领导力将奏响富有生命的和谐乐章但是交响乐指挥家只需要负责诠释作品而管理者则既要扮演作曲家也要充当指挥家

然而每一位管理者还必须要做许多非管理性质的工作可能要在这上面花大半的工作时间作为一个幼儿园的管理者面对的是一个比较特殊的群体因而决定了幼儿园的管理者需要具备某些特殊的品质

言论之一：请喊出老师的名字

名字，是一个个鲜活生命的符号。即使一个成年人，仍然会觉得有人亲切、温柔地呼喊自己的名字，是对他最真实的尊重。

偶尔间听到了两个老师的交谈，甲老师对乙老师说：“园长一定不知道我叫什么名字，信不信由你。因为她每次看见我都只是微微一笑，或者只是说：‘老师，你好。”

低弱的声音却是惊雷。

的确，幼儿园里还有不少年轻的老师，我说不准谁是谁，几乎没有呼喊过她们的名字。

为什么在一个群体中，有这样一些我“不认识”或者“叫不出名字”的老师？这会不会变成隔离在园长和老师之间的高大石墙。

于是，我开始熟记老师们的名字，试着去了解每一个老师不一样的地方，见到每一个老师都试着叫出她们的名字。现在的我，每次看到她们都会微笑着说：“某某老师，你好。”这样一个微小的变化，让我和老师之间的关系变得生动起来。面对着一张张或许还不是很熟悉的面孔，脱口而出一个清晰的名字——这是在传递一个讯号：我在乎你，你很重要！……