陈 玲

(信阳师范学院 体育学院，河南 信阳 464000)

1 研究目的

2010年国家体育总局公布的全国学生体质与健康调研结果显示：我国青少年身体素质继续呈现缓慢下降。专家们发现其中一个重要的原因是青少年的体育活动减少。导致学生体育活动减少有社会各方面的因素，其中包括青少年没有形成良好的锻炼习惯。我们曾经做过一项国家社科基金课题《中美青少年体育习惯形成的跨文化研究》，对中美青少年体育锻炼行为状况的调查研究，中国青少年只有约10%养成了良好的锻炼习惯，大部分青少年(约60%)的体育锻炼是无规律的，即没有养成习惯。而美国青少年65%的养成了良好的运动习惯。究竟什么原因导致中美青少年运动习惯的差异。近年来，有关学者从学校体制、社会学等视角分析差异的原因。但是先前的研究还缺少对中美青少年体育习惯形成的内在因素，放在系统论的大视角进行分析，也没有从文化差异的角度进行分析。为此，本研究以“生态学模型”为依据， 从文化的视角审视分析影响中美体育锻炼习惯形成的内在因素和变化规律。

2 主要研究方法

本研究的问卷内容从生态学、生物学、心理学、体育学、社会学等方面分层建构,并请国内相关领域专家进行两轮评议、修改，该问卷以5级梯度量表进行测量,并采用重测法进行信度检验,信度系数为r=0.88,P<0102,最后得到专家们对问卷结构和内容的认同。最后在导师2012年赴美访学期间,在美国加利福尼亚州中小学中抽取部分学生进行问卷调查,同时在江苏省发放问卷调查，中国地区发放问卷1 000份,收回950份,有效卷910份。美国地区发放问卷1 000份,问卷980份,问卷回收率与有效率均在95%以上。

3 结果与分析

3.1 尤·布朗芬布伦纳生态系统理论的提出与运动生态行为的模型构建

20世纪70年代，美国学者布朗芬布伦纳在《人类发展生态学》一书中首次提出了人类生态系统理论，指出人的发展受环境的影响较大，并构建出布朗芬布伦纳理论框架：提出人的发展是人与环境的复合函数，即D=f(PE)。……