蒋 欣，王 芳(通讯作者)

(南京医科大学附属无锡人民医院，江苏无锡214023)

自我护理教育对COPD患者生活质量影响的效果研究

蒋 欣，王 芳(通讯作者)

(南京医科大学附属无锡人民医院，江苏无锡214023)

目的：探讨自我护理教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)生活质量的影响。方法 结果：干预后，试验组患者知识知晓评分，生活质量评分及自我护理能力评分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：自我护理教育有利于提高COPD患者的生活质量。

自我护理教育；COPD；护理

自我护理是指个体为保证生存、维持和增进健康与安宁而采取的自我照顾行为，个人应对与其健康有关的自我护理负责[1]。笔者对我科2011年12月～2013年2月慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者就自我护理组和传统教育组进行了随机对照研究，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择2011年12月～2013年2月，某三级甲等综合医院呼吸内科住院的COPD患者50名，纳入标准：(1)确诊为慢性阻塞性肺疾病的患者。(2)有一定的读写能力。(3)意识清楚，无认知障碍。(4)知情同意。排除标准：(1)合并严重并发症和其他严重的慢性疾病。(2)病程<1个月者。男性59例，女性41例；年龄60～75岁，平均年龄62.60±14.56岁。按照随机数字表入组，每组各50例。两组资料比较差别无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 方法

试验组：常规药物治疗+教育路径+个体化自我护理教育(围期1年)。第一阶段宣教期：①教育需求的评估;②向患者赠送健康知识手册，同时根据每个患者的情况指出重点;③应用教育路径。第二阶段过渡期：建立档案内容包括：一般情况、出院时间、居住地址、联系方式、自我护理行为得分情况等，负责护士和患者各1份。每2周进行1次电话随访，每次5～15min。①询问患者近期的情况；②对患者不易理解和自我护理的内容，进行指导；……