徐英华，龚玉华

(无锡市人民医院 肿瘤科，江苏无锡214023)

阶段性健康教育对提高癌痛患者服药依从性的影响

徐英华，龚玉华

(无锡市人民医院 肿瘤科，江苏无锡214023)

目的：探讨阶段性健康教育对提高中重度癌痛患者服药依从性的影响。方法：根据患者先后住院时间分为对照组和观察组，对照组采取常规健康教育方式，而观察组采取阶段性健康教育方式，各干预4～6周后，通过自拟调查问卷评价癌痛患者的服药依从性情况。结果：观察组患者服药依从性、癌痛控制有效率、对健康教育满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论：对中重度癌痛患者实施阶段性健康教育可提高患者服药依从性、提高癌痛控制效果、提高对健康教育的满意度。

癌痛；阶段性；健康教育；服药依从性

WHO提出，癌症疼痛可以治疗。但是，因为对治疗方案的不了解，对止痛药物副作用的恐惧，使相当多的患者依从性差，影响疗效。因此，在癌痛患者的护理工作中，提高患者的治疗依从性十分重要。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2013年11月～2014年2月在本院肿瘤内科住院的癌痛患者102例。年龄32～82(52.6±4.8)岁，无吸毒史，无明显心肝肾等疾病，无精神疾病史。男68例，女34例。文化程度：文盲8例，小学24例，初中及以上70例。肿瘤类型：肺癌47例，肠癌23例，胃癌18例，胰腺癌6例，肝癌3例，膀胱癌3例，前例腺癌2例；肿瘤病理TNM分期：Ⅲ期39例，Ⅳ期63例。患者均满足以下帅选条件：①经病理诊断明确的；②伴有中、重度疼痛[Numerical Rating Scale(NRS)[3]评分4～10分]；③正在口服药物或芬太尼透皮贴剂进行镇痛治疗的；排除不愿合作的患者。将2013年6月至10月的96例患者作为对照组，两组年龄、性别、治疗类型、分期、疼痛程度、文化程度等比较，差异无统计学意义(均P>0.05)。