“希望拥有更大的行政权力，当更大的官，在教法和教材之外，将真语文推动起走。”面对媒体“未来你的愿望是什么”的提问，王旭明的回答显得既赤裸裸又“狂妄自大”

“随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想……”周杰伦的歌曲《蜗牛》，被收录进了最新修订过的三年级语文教材的延伸阅读中。本次课本修订的主编王旭明，的确是周杰伦的“粉丝”，但他力主将《蜗牛》歌词收录进教材，并非出于追星，而是出于郁结已久的“真语文”情结。

在不短的新闻发言人生涯中，王旭明是不折不扣的“话题先生”，他屡次高调发声，收获褒贬参半，始终在风口浪尖上。迁调语文社，不甘寂寞的“发言帝”又变着花样热闹他的舞台——他开始向老东家“发难”，炮轰“假语文”，力主“真语文”的改革。

新闻发言人变身新闻当事人

王旭明声名鹊起，是他在2003年担任教育部新闻发言人之后。

不同于大多数新闻发言人的古板教条、照本宣科，王旭明主持的新闻发布会总是充满了浓厚的个人色彩。

“教育买衣论”、“媒体无知论”、“名校生养猪论”……几乎每次，只要他出现、说话，都会被媒体、公众抓住尾巴，大肆批判。有人戏称，作为“新闻发言人”的王旭明经常成为“新闻当事人”，他是给教育部“添堵”的官员。还有评价说：“他能够在这个位置上干5年，已经是奇迹了。”他的同行评论他为“敢说实话的人”，甚至有人说他是中国最具西方色彩的新闻发言人。