田婧琦

在西藏有一群孩子，他们需要我们的眼睛来了解这个世界，同时，他们的眼睛也照亮了我们的心灵。

西藏，位于青藏高原的西南部，平均海拔超过4000米，素有“世界屋脊”之称。因为纯净的环境与耀眼直射的阳光，那里的盲人数量远远超过其他省市。据统计，上世纪90年代末期，西藏有高达1万名的视觉障碍者。盲人的生活是痛苦和饱受煎熬的，但一位德国女孩萨布利亚？坦贝肯的到来，却改变了这一切。

【壹 ？ 萨布利亚？坦贝肯】

萨布利亚？坦贝肯 （Sabriye Tenberken），一位美丽善良的姑娘，“盲文无国界” （Braille Without Borders） 的创始人、西藏盲童学校的创办人。她1970年出生在德国，12岁那年，完全失去了视力。在经过一段长时间的痛苦以及煎熬之后，她终于适应了盲人的生活，并且开始利用身边的资源学习藏文。

1997年，她来到了西藏。在四处游历一番之后，她注意到了西藏儿童教育资源有限的问题，于是萌发了创办西藏盲童学校的想法。1998年，在德国政府的资助下，萨布利亚终于创办了西藏盲童学校。16年过去，在萨布利亚与保罗 （Paul Kronenberg） 的管理与经营下，西藏盲童学校的规模已经从刚开始的6个学生，发展到现在的140多个学生了。学校分为拉萨和日喀则两个校区。拉萨盲童学校大概有60多名学生，按照学龄分为老鼠班、老虎班和兔子班，开设的课程有英文、藏文、汉语、计算机、美术和音乐等。

为了让孩子们认识自己民族的语言，萨布利亚在刘易斯？布莱叶所发明的盲文基础上创造出藏盲文，并发明了藏盲文打字机，而这些孩子也有幸成为西藏能阅读藏盲文的人。现在，孩子们每天都有机会在课堂上敲击着打字机，并大声朗读着字母和单词。

今年3月份，我很荣幸地来到了拉萨盲童学校，并且有机会了解那里的学生和老师。

【贰 ？ 小学霸】

她是老师给我介绍认识的第一位学生，名叫阿珍。

第一次见到她时，她穿着一件粉色的外套，清秀的脸上有些羞涩，瘦小的身形略显单薄。就像所有正值12岁的女孩一样，她面对我的到来，并没有给予过多言语上的表达，但是从她脸上挂着的那一丝腼腆的笑容上，还是可以看出她心中那难掩的激动之情。

老师告诉我，她是学校老虎班的班长，学习成绩特别好，而且乐于助人。在课堂上，同学有什么不懂的，她都会主动去教他们。过一会儿，等老师走了，她走了过来，小心翼翼地戳了我一下，问：“你愿不愿意去看看我的作业本？”我没想到她的中文这么流利，更没想到腼腆的她居然能主动邀请我，于是惊喜地答应了。

她的桌子不大，上面有一个笔袋、一个作业本和一个盲文打字机。她拿起了作业本，怯生生地递给了我。我接过来，随意地翻到了一页，发现上面整整齐齐地打满了盲文，而且每一行边上都有一个红红的勾儿。我又翻了几页，惊讶地发现几乎每页都打了满分。“哇！你好厉害啊！都是满分诶！真是个小学霸！” 我不禁发出了敬佩的感叹。她也没说啥，只是默默地笑了笑，脸上露出了一丝羞涩的神情。

接着，她又示意让我把本子放下，然后拉着我的右手，把它放在盲文打字机上。我仔细地打量了这个打字机，发现盲文打字机其实只有9个键：中间的是个大键，两侧分别有3个长长的小键。她抓着我的手，手把手地在键盘上噌噌地敲了几下，在敲的同时，打字机那头也慢慢地吐出来了一张纸，上面规则地排列着几个小点。

“你知道这是什么字吗？”

“不知道。”

“西藏。”

她又问：“你叫什么名字啊？”

“我叫甜甜。”

她“哦”了一声，又继续敲了几下键盘，把打字机那头的纸拉出来，摸了摸之后，跟我说“这就是你的名字。” 我接过来，也闭着眼睛摸了摸。那些点似乎还余留着打字机的温度，在触碰的一霎那，那种温暖像电流一般传递到我心里。

【叁 ？ 顺风耳】

他是在我进入学校之后，第一个向我跑来的学生。

当时，刚刚进入学校，我也不知道该做什么，只是呆呆的站在原地，打量着身旁的一切事物。突然，一只小手摸摸索索地窜进了我的手里，我一看，是一个小男孩。小男孩似乎迫不及待地想知道新来的这些客人是谁，小手不停地在我身上摸索着，接着他又通过声音，去寻找其他人的位置。我注意到，他的眼睛虽然看不见，但是耳朵却很灵光，所以我就给他起了个昵称“顺风耳”。这时上课铃响了，他赶紧跑回了教室。接下来要上的是英文课，英文老师允许我们参观课堂。

我走进教室，发现“顺风耳”就坐在靠窗的位置。他笔直笔直地坐着，听得全神贯注。课上到一半的时候，他们开始了听写练习。练习结束之后，老师叫了他的名字，让他把作业交上来。看着他前面的桌子、椅子、书包、同学，我赶紧站起来，准备帮他把作业本递上去。可是，我刚刚站起来，他就已经拿着作业本，跨过右边的书包，绕过前面的桌子和椅子，让过四周的同学，来到了讲台。当时的我，目瞪口呆地看着有如过五关、斩六将般“飞”到讲台前的“顺风耳”，我的嘴巴张成了一个大大的“O型”，足可以塞进一个鸡蛋了。“天哪！简直就是个‘小刘翔’啊！”谁能看出他是一位双目失明的孩子呢。

没想到“顺风耳”更出彩的还在后面呢。英文课快结束的时候，我注意到“顺风耳”手边有团面巾纸。因为孩子们团团围坐在地上，挡在了角落里的废纸篓前，想从这里绕过孩子们，走近废纸篓是不可能的了，一直关注着“顺风耳”一举一动的我心头不由得窃喜：这下总算需要我帮忙了吧？？于是我站起来：“我来帮你吧！”刚想伸出手去拈起他手边的纸团。说时迟，那时快，只见“顺风耳”立即一把抓起纸团，身子微微前倾，扬起右手，手腕稍稍向下一压，纸团在空中划过一个漂亮的弧线，“唰”地一声，落进了角落的废纸篓里，那姿势、那准头，完全可以媲美NBA的超级球星科比了！“顺风耳”却像没事人似的，拍了拍两手，坐下来继续读书、写字。

望着他那双仿佛黑洞一般的眼睛，此刻我突然发现它们原来是那么的深邃，我的心情久久无法平静。我想，也许真的是我错了？？我们这些“聪明人”啊，总是自诩自己是正常人，但是今天，在这个如同在雪原上刮起的小旋风的孩子面前，我第一次明白了什么叫做自尊、自爱、自强，他们才是给予我们更多的人？？

【肆 ？ 吉拉老师】

她是我这趟旅行的指明人。

吉拉老师在全世界都是小有名气的人物，在西藏盲童学校的事业上，也是付出了很多的精力与心血。在去西藏之前，我对她的种种事迹已经有了不少耳闻，在微信上沟通的时候，也感觉到她一定是一个热情开朗的人。

那一天，我一下车，远远地就看到了大门口站着一位身穿红衣的年轻女子。听到我们的说话声，她快步向我走来，一把挽住我的右手，微笑着说：“你一定就是甜甜吧？我认得你的声音，在微信上......累不累？渴了吗？要不要进去休息一会儿......”尽管未见其人，早闻其名，知道她一向待人热情，但是百闻不如一见，此刻她不是陌生人，倒像是我的大姐姐一般。听着她的虚寒问暖，一股暖流如泉涌一般从我的心头升起，连日的疲惫顿时全部消失了。

在接下来的日子里，一有时间，她就会跟我聊天。经过了几天的相处，我真的把她当成了我的大姐姐。从她身上，我感悟到了很多人生的道理，同时也更加了解了盲人的内心世界。

“Dream is the most beautiful thing in the world（梦想是这个世界上最美丽的事物）！”这是吉拉的座右铭。她的新梦想是在全国开办更多盲童幼儿园，让更多的盲童能从小就接受和常人一样的教育。

【伍 ？ 尼玛旺堆】

他是拉萨盲童学校的管理者 —— 尼玛旺堆。

尼玛旺堆个头不高，人很精瘦，散发着年轻人特有的活力。尼玛旺堆出生在四川省甘孜州，藏语里“尼玛旺堆”意为“强有力的太阳”。出生3个月，尼玛旺堆的眼睛因为感染而失明。尼玛旺堆后来被家人送进了盲童学校，在时任校长的萨布瑞亚和丈夫保罗的帮助下，尼玛旺堆被学校送往英国和印度进修管理和英语。经过几年的学习，如今的尼玛旺堆已经学会了一口流利的英文。毕业后，尼玛旺堆回到了盲童学校，成为一名英语老师。

从印度留学回来的尼玛旺堆，在管理学上有着很深的研究，于是在萨布利亚不在的时候，他自然而然地成为这里的管理者。每天奔波于出版商、器材商以及学校之间的他似乎格外忙碌，再加上学校越来越有名，与志愿者、捐款人、老师的沟通就变得越来越多了。看着他娴熟的一边接电话，一边打字回邮件，就知道他每天的生活是有多么忙碌了。我去的那会儿，正值学校的屋顶要重新装修。面对着巨大的工作量，他不厌其烦地与工人们交谈，试着去找到一个质量又好、价格也适当的屋顶材料。还记得在上任初期，他不时遭到那些捐款人的质疑，但是沉默寡言的他，用行动证明了那些人捐的每一分钱，在他的管理下，都被用在完全有价值的方面。

似乎每天喝咖啡的时间是尼玛旺堆最向往的时候，因为那是他一天当中唯一可以停下来休息的时候。我很好奇，忍不住问：“老师，您也喜欢喝咖啡吗？”他露出雪白的牙齿，对我灿烂地一笑，把杯子举到跟前，慢慢地呷了一口，这才悠悠地说道：“品咖啡，就像在品人生，不是吗？”

说得太好了！咖啡的苦中带甘，就像我们平凡人的生活一样，时时需要苦中作乐，而它的余味绵长，使人回味无穷，不正像是苦尽甘来之后，回首往事，收获的那一笔笔珍贵的人生财富吗！尼玛旺堆老师既是在品咖啡，更是在品人生，他对这雪域高原那深沉的挚爱，对这些盲童们那无私的关怀，都浓缩在这杯醇厚浓烈的咖啡哲学中了！

在西藏的这一个星期，也许是我感悟最多的一个星期。带着一个“给予者”的心理来到这片圣土的我，却发现自己被给予的似乎比给予的要多得多。

也许我们改变不了我们的出生，但是我们可以改变我们的未来；也许我们改变不了我们生理上的缺陷，但是我们可以学着去适应它；也许我们没有很好的生活环境，但是我们要时时刻刻拥有一颗积极向上的心。

2014年，我怀揣梦想，来到拉萨，试着让孩子们通过我的眼睛，看看外面的世界，而他们却用阳春白雪般纯净的心灵，带我领略到了另外一个全新的世界。