基金项目：本文系梧州学院2009年院级教改项目《基于地方高校艺术设计专业毕业生职业胜任力现状的教改研究——以梧州学院为例》阶段性成果之一。

作者简介：李升安(1974-),男，广西平果人，本科学历，讲师，研究方向：艺术学、艺术设计基础教学。

摘要：学生的职业胜任能力一直是高校教育的重点，新兴地方高校的建设与发展能有效实现学生招生和就业的良性循环。为此，以梧州学院为例调查分析艺术设计专业毕业生的职业胜任能力。

关键词：地方高校；艺术设计专业；职业胜任力

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2014）13014402

1研究缘由及问题的提出

设计类专业在我国的艺术教学领域中起步比较晚，但却发展很快，而我国高等学校自1999年扩大招生规模(“扩招”)以后，各高校招生人数大幅提升，而师资力量和教学资源的增加和投入却一时不成正比，受生源良莠不齐和师资条件的制约，教学质量便呈现下降的趋势，并一直成为高校教学改革探讨的一个热点。地方高校特别是新兴地方高校艺术设计类专业的教学改革更成为了各方高度关注的高校教改主阵地。为了给新兴地方高校艺术设计类专业的教学改革找到改革的方向和内容，并为改革提供现实数据和相关依据，本课题拟对以梧州学院为代表的地方高校艺术设计专业毕业生职业胜任力现状进行一次调查。

2调查问卷主要内容及调查结果分析

2.1调查方法、内容与对象

(1)调查方法及对象。采用问卷调查的方法，笔者于2013年6月开始对梧州学院艺术设计类专业的2007级至2010级的毕业生本专科毕业生进行了调研，共发放调查问卷366份，其中，有效问卷为310份，有效率为93.2%；……