作者简介：柳波(1980-)，男，长沙人，现为湖南广播电视大学教师，主要研究方向为思想政治教育和应用社会学。

摘要：作为一类特殊的群体，少数民族贫困大学生所属的群体已经越来越成为一个社会和国家关注的焦点。在现有的心理健康教育方式下，少数民族贫困大学生问题不断出现，只有改革才能够实现问题的解决。通过教育工作机制的健全、社会支持系统的建立以及教育方式的改革，解决少数民族贫困大学生教育工作和教育改革中存在的各种问题。

关键词：少数民族贫困大学生；心理健康教育；改革一、国内外关于少数民族贫困大学生的研究

很多事件和研究都接连爆出，让我国的学者和人们越来越关注少数民族贫困大学生这一弱势群体。我国最早在全国人大的九届五次会议中提出“弱势群体”概念，当时《政府工作报告》第一次提出了要加强“弱势群体”的关注和帮助，这是在官方文件中第一次出现，也是首次进入人们关注的视线。2004年和2005年连续两年我国政府先后出台相关的文件来关注贫困大学生。2004年的16号文件、2005年教育部的1号文件，都明确提出在加强大学生思想政治教育和大学生心里健康教育过程中要重点关注贫困大学生。这是在这种政府驱动的背景下，我国的相关研究学者开始注重这一类特殊的群体。据统计，从2005年后相关研究大幅度增加，并且较之以前有更大的实用性和针对性。2001年,教育部专门针对大学生心理问题能组织团队研发了“大学生心理健康测评系统”，这是第一个全面针对大学生心理健康教育而制定的体系,之后很多的教育测评体系和教育改革都是根据其基础上进行的。……