宋万里，倪立显

基于网络课程本体的语义查询推理系统

宋万里，倪立显

针对网络课程知识点相对孤立、共享性与重用性差、学习资源查找困难、不能提供个性化服务等问题，提出使用基于本体查询推理的解决方法，设计了检索、查询和推理的功能模块和工作流程，并综合运用了Jena和SPARQL实现了相应的原型系统。通过具体的课程本体进行测试，验证了该解决方法的有效性和可行性。该系统能够将网络课程知识内容有机组织到一起，达到共享、重用的效果，可以提供个性化的学习服务，为进一步开发智能化的网络课程平台提供了条件。

网络课程；本体；语义查询；语义推理；Jena

0 引言

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出实施“中国数字教育2020”行动计划，要建设20000门优质网络课程及其资源。由此可以看出网络课程是教育信息化的重要组成部分和表现形式。在传统的网络课程中，课程知识存储于固定层次关系的数据库或者知识库中，知识的结构主要依靠基于超文本进行表示。大部分网络课程知识点相对孤立，共享性与重用性比较差，学习者经常发生“迷航”现象，学习资源查找困难，个性化服务的需求无法得到满足。这些直接影响了网络课程质量，影响了网络教育的发展。如何解决网络课程这些问题，成为了网络教育工作者与研究者共同关注的问题。

传统的基于关键字的信息检索技术不能满足人们对信息查询的需求，语义网技术是解决这一问题最有前景的方法[1]。……