着眼育人为本 构建德育文化
2014-08-07胡士平
基础教育参考 2014年9期
胡士平
学校是育人的圣地,育人是其宗旨。近年来,笔者所在的学校转变教育观念,与时俱进,开拓创新,狠抓学生思想道德行为规范的教育,建设性地推进了学校德育工作,确保了学校良好的治安和教育教学秩序,德育工作取得了良好的成效。
一、建立五大体系,确保德育实效
近年来,学校确立了向德育要质量的育人目标,建立了以校长任组长的德育工作领导小组,完善了以校委会、政教处、年级组、班主任为主体的德育工作体系;以党支部、校团委、各班支部为牵头人的德育活动体系;以校务会、教导处、教研组、学科教师为阵地的课堂渗透体系;以家庭、社会、德育基地为途径的社会实践体系。充分发挥团队的组织优势,确保了德育的实效。
二、养成教育为重,习惯点亮人生
搞好养成教育,对学生一生的发展至关重要。学校把培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯作为养成教育训练的重点,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高了中学生的文明水平。如九年级开展《我为家乡争光》《又红又专》等理想前途教育。通过活动,促进学生的自我教育。坚持以主题班会、入学教育、国旗下讲话等形式,经常性地对学生进行思想教育,同时要求所有教师在教学过程中努力渗透道德教育。……
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