七年制临床药学学生实践能力的培养*1
2014-08-06郝国祥张庆柱张泰松张娜邵伟
药学教育 2014年6期
郝国祥,张庆柱,张泰松,张娜,邵伟
山东大学药学院 (济南 250012)
临床药学是应用型学科[1],培养临床药学实践技能,锻炼和提高学生的实际工作能力,是完成总体培养目标的关键步骤。山东大学七年制临床药学专业的目标是培养满足社会需求,具有深厚医药学知识,能够参与临床治疗团队,具备一定科学研究能力的临床药师[2]。为此,山东大学药学院不断对临床药学专业的课程设置和实习模式进行探索,在不断强化医、药学及治疗学基础知识学习的基础上,通过多种途径加强学生实践能力的培养。
1 树立正确的职业观,夯实系统的专业知识基础
临床药师是医疗机构临床治疗团队的一员,应当全职参与临床药物治疗工作,进行个体化药物治疗方案的设计与实施,对患者进行用药教育,指导患者安全用药,开展临床合理用药工作[3]。临床药师与临床医生、护理人员是伙伴关系,共同参与治疗活动,不是助手,也不是团队和治疗工作的指导者、监督者或评判者,需要与医生、护士共同对药物治疗负责。临床药师除了参与临床药物治疗,参加查房、会诊、病例讨论和疑难、危重患者的医疗救治等工作外,还需要结合临床药物治疗实践,进行药物利用评价和药物临床应用研究,参与新药临床试验和新药上市后安全性与有效性监测等研究活动。
在充分明确临床药师的定位和职责的基础上,才能制定更加合理实用的培养方案。同时,也只有对学生进行充分的职业观教育,才能使学生能够找到学习的方向。……
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