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领导者是老师

2014-08-06

当代贵州 2014年17期
关键词:育人

当老师,是领导力的第五条黄金法则。

以前我们讲到的领导力有两项任务:短期任务是动员群众解决某个具体的难题;长期任务则是提升群众和自己解决难题的能力。而这两项任务,都要求领导者当老师:领导力的长期任务就是育人;而领导力的短期任务,除了育人之外,还要教人——在某个具体问题上的教导。

管理大师吉姆·柯林斯一直提倡一个观点:一个伟大领导者的标志,是留下伟大的公司作为遗产,是在自己消失之后公司依然可以继续伟大。苹果公司联合创办人乔布斯跟柯林斯英雄所见略同,乔布斯在去世前对自己的传记作者说,真正的企业家打造公司。

如何才能打造一家真正的公司?答案是——当老师。世界500强企业美敦力公司前CEO、哈佛商学院教授比尔·乔治明确地说:“我认为领导和教导紧密相联。CEO总是要教导周围的人,帮助他们成为更好的领导者。领导一个全球性的大企业(比如美敦力,现在有3.8万员工)需要培养很多领导者,在公司上下有数以百计的领导者,才能让公司成功。这就要求你教导他人,帮助他人培养更好的领导者。培养其他人当领导,比你自己当领导者更为重要。”

如何才能让自己消失之后,这家公司依然作为伟大的公司存在?答案同样是——当老师。你培养出优秀的领导者,让他们能够接过你的火炬,而且传递下去。

韦尔奇是20世纪最著名的CEO之一,在中国也有很多追随者。中国许多企业家公开表示过在学习韦尔奇和通用电气,学的内容包括其中多元化战略、“数一数二”战略、强制排名、六西格玛,等等。……

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