浅析初中语文教学中的多元化教学方法
2014-08-02冯文政
新教育时代·教师版 2014年7期
冯文政
摘 要:初中语文教学一直是家长和教育领域关注的地方,初中语文教学对于该阶段的学生来说是一个十分重要的环节,其实衔接高中阶段的重要过程。在该阶段的学习过程中,学生不仅需要全面摆脱小学语文的学习模式,尝试新的学习方法,更重要的是通过初中阶段的语文学习能够更好的衔接高中阶段的语文学习。因此,初中语文教学对于学生语文的学习是十分重要的。本文主要结合实际的教学经验对初中语文教学过程中的多元化教学手段进行了论述,并分析了这种教学方式对初中语文学习的长远意义。
关键词:初中语文 教学手段 多元化教学模式 语文教学
在初中语文教学过程中,传统的课堂教学没有变化,节奏单一,很容易导致学生在学习过程中失去对语文学习的兴趣,此外,单一的教学方式对素质教育的要求也不适应,对于提高学生的全面综合素质缺乏学生不利,同时教学方式也缺乏多样性。初中语文教学具十分重要的作用和地位,在该阶段的学习过程中主要起着承上启下的作用。在初中语文教学过程中,如果能够培养学生全面的学习能力,在教学过程中采用多元化教学模式,对学生们以后的语文学习具有十分重要的作用。
一、初中语文教学过程中多元换语文教学的特色分析
在教学过程中,多元化的教学模式我们可以理解为思维方式的多样化、教学方法和教学性质的多元化。多元化的教学模式可以是教师在实际的教学过程中,从多元化的角度出发,开展多元化的教学,或者系统进行语文开拓教学。……
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