于清

前言：长期发展以来，由于我国体育院校两级教学质量监控模式上存在很多弊病。所以完善目前体育院校两级教学监控体系是提高体育院校两级教学质量的必经之路。本文从体育院校教学质量监控体系构成及现状，体育院校教学质量监控体系存在的问题及成因来分析体育院校教学质量监控体系的问题，并提出完善体育院校教学质量监控评估体系的建议。

1体育院校教学质量监控体系构成及现状

体育院校两级教学质量的内部监控体系，有三个部分构成构成，分别是：教学质量监控、目标体系、组织体系和制度体系。

1.1体育院校教学质量监控体系的构成

目标是个人或者是部门或是整个组织，决定行动、引领方向的指针。教学质量监控目标就是整个体育院校两级教学质量监控体系的中心点，是指导和管理的方向。若整个体育院校教学监督体系没有目标的引领，则会出现盲从和盲动。因此，任何体育院校的教学质量都要有其预定的目标。

建立教学质量监控目标体系是教学质量监控的基础和前提，教学工作质量的检查以及教学工作结果的评价都要参照教学质量监控目标完成的程度。监控目标体系中还包括总目标、教学投入分目标、教学保障分目标以及教学质量分目标。总目标是对整个体育院校教学监督体系的活动的总体依据。所有的教学活动都以总目标为奋斗方向。总目标掌控大局，是监控活动有目的、有计划地开展的有效保障。……