吕春梅

（佳木斯大学，黑龙江 佳木斯 154000）

高校问题学生德行教育探究

吕春梅

（佳木斯大学，黑龙江 佳木斯 154000）

高等教育是现代教育体系中的有机组成部分。大学生的思想道德和文化素质如何，直接关系到我国未来发展的兴衰成败。为此，本文共分三个部分来研究高校问题学生群体德行教育的有关问题。

高校；德育；探究

一、问题学生及其不良表现

问题学生通常被人们称为“差生”、“学困生”等，但由于审视问题学生的视角不同，对问题学生的界定也有所不同。从单一视角下的界定来说，那些品德不良、学习成绩差或是生理、心理不健全的学生都可界定为问题学生。若从不同要素的视角下来界定问题学生的话，那么只以学习成绩、道德行为、心理素质等某一单一要素或只片面关注某一类型问题学生或问题学生的某一方面，来界定问题学生就是不确切的了，只有同时具备两种或两种以上的要素特征才能界定为问题学生。

二、高校问题学生德行不良的原因

（一）社会环境因素

1、国际社会思潮侵蚀、渗透的影响。以美国为首的西方资本主义体制国家倚仗其发达的经济、科技和军事实力，在全世界推行霸权主义和强权政治，企图以和平演变的方式对社会主义国家和其他发展中国家实行“分化”和“西化”，他们用各种可能的手段在政治、文化上实行新的掠夺和渗透，宣传它们的思想、价值观念。

2、市场经济改革深化的负面影响。随着社会主义市场经济成分和经济利益的多样化，不断改变着人们的价值观念，不断扩大的两极分化使一些人对“共同富裕”产生怀疑，在利益驱动下也助长了非诚信风气的蔓延，这些现象直接或间接地对当代问题学生的道德观念和道德行为产生负面的消极影响。导致一些问题学生在价值观上呈现出多样化的趋势，比较注重实际，功利主义严重，过于贪图实惠，忽视精神方面的追求；个人主义、享乐主义、拜金主义抬头，缺乏集体荣誉感，把挣钱多少作为衡量一个人价值的重要标准，生活情趣庸俗化。

3、信息、网络等大众传媒的影响。网络信息良莠不齐，各种黄色、暴力信息充斥其间，网络信息的自由性严重误导了问题学生的道德观念和道德行为。同时，网络世界的虚拟性在一定程度上弱化了问题学生的内在约束机制，虚拟的身份使这些学生没有了面对面交往的压力和责任，使网上交友缺乏诚信，问题学生的伦理道德精神正发生着历史性的嬗变。

（二）学校教育因素

1、德行教育主体的影响。基础教育“重智轻德”，导致大学生思想道德素质先天不足。我国的教育模式偏重于应试教育，特别是基础教育，家长、学生重视的都是考试分数，学校、教师重视的是升学率。这样的教育模式导致部分大学生的思想道德素质先天不足，造成后天道德水准滑坡，学生正确的世界观、人生观和价值观难以形成，问题学生的增多也就不足为奇了。

2、德行教育体制的影响。尽管我国在教育方针和办学指导思想上对德育、智育、体育诸方面都做了明确的要求，而且将德育放于各育之首，但由于教育体制和人们包括教育主体错误思想的干扰等原因，使重智轻德的“两张皮”现象还确实存在于我们的教育工作中，一直未能得到很好的解决。

三、高校问题学生德行教育的途径

（一）实现问题学生家庭教育与学校教育的互补，切实改善家庭德行教育水平

1、加强学校与家庭之间的联系。调查显示，家庭德行教育内容直接影响着对子女的德行教育效果。因此，学校必须重视问题学生家庭德行教育对其转化成才的重要影响。学校要和问题学生家庭及时交流思想、互通情况、协调行动，共同促进问题学生在德、智、体各方面的发展。

2、加大学校对问题学生家庭的指导力度。目前，许多问题学生家庭对子女的德行教育都存在一定的问题，学校要积极主动对家庭教育进行指导。因此，学校要根据需要，与问题学生的家长共同对家庭在教育子女方面存在的问题进行剖析，找出原因和解决的办法。

（二）加强高校德行教育工作的改革创新，发挥对问题学生德行教育的主渠道作用

1、增强高校德行教育主体的责任感，营造良好育人风气。教育主体的道德、人格、品质和学识，对学生具有重要的示范作用。因此，注重教育主体的素质建设是加强问题学生德行教育的关键。广大教师要增强教书育人、管理育人、服务育人意识，引导和帮助问题学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、完善高校德行教育管理体制，建立有效转化问题学生的长效保障机制。要想建立和完善高校德育管理新体制，应以强化党、政共管突出行政参与为突破口，增强教育主体的合力与活力。一是新体制要将党委领导和校长负责有机地结合起来。二是新体制要将学生管理和教育有机地结合起来。

3、改进高校德行教育方式，增强对问题学生德行教育的实效性。高校要加强对问题学生德行教育效果，不但要在教育主体素质、完善德行教育机制上下功夫，而且要根据高校教学实际，改进德行教育方式，拓宽德行教育途径，创新德行教育内容，达到增强问题学生德行教育功效的目的。

★大学生科研立项，立项名称 《高校问题学生德行教育研究》，立项编号：Ds2011-041。

[1]韦建平.关于改革高校德育管理体制的思考,科技进步与对策,2002年12月,第163页.

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1005-5312（2014）17-0242-01