俞英

在解决“比”的实际问题时，最关键的一步是要找对“量”和“份”的对应关系，否则就很容易出错。

【病例1】 小红看一本课外书，已看页数和未看页数的比是4∶5，已经看了180页，还剩多少页没有看？

答：锯8段需要14分钟。

同学们，通过上面的例子，你们有没有体会到“量”和“份”对应的重要性呢？在审题时，大家一定要从实际出发，注意每一题的特殊情况，找对已知量和未知量对应的份数。

【试一试】

1.修路队修一段公路，已修长度和未修长度的比是4∶3，现在还剩2400米没有修，已经修了多少米？

2.老庄小学四、五、六三个年级的人数之比为2∶3∶4，已知四、五两个年级共有180人，六年级有学生多少人？

3.小明和爸爸的今年的平均年龄是18岁，已知两人的年龄之比为1∶5。你能求出小明和爸爸今年的年龄吗？

4.一根木料长12米，锯成每段长0.5米的小段需1小时36分。如果锯成每段长40厘米的小段，需要多少时间？endprint

在解决“比”的实际问题时，最关键的一步是要找对“量”和“份”的对应关系，否则就很容易出错。

【病例1】 小红看一本课外书，已看页数和未看页数的比是4∶5，已经看了180页，还剩多少页没有看？

答：锯8段需要14分钟。

同学们，通过上面的例子，你们有没有体会到“量”和“份”对应的重要性呢？在审题时，大家一定要从实际出发，注意每一题的特殊情况，找对已知量和未知量对应的份数。

【试一试】

1.修路队修一段公路，已修长度和未修长度的比是4∶3，现在还剩2400米没有修，已经修了多少米？

2.老庄小学四、五、六三个年级的人数之比为2∶3∶4，已知四、五两个年级共有180人，六年级有学生多少人？

3.小明和爸爸的今年的平均年龄是18岁，已知两人的年龄之比为1∶5。你能求出小明和爸爸今年的年龄吗？

4.一根木料长12米，锯成每段长0.5米的小段需1小时36分。如果锯成每段长40厘米的小段，需要多少时间？endprint

在解决“比”的实际问题时，最关键的一步是要找对“量”和“份”的对应关系，否则就很容易出错。

【病例1】 小红看一本课外书，已看页数和未看页数的比是4∶5，已经看了180页，还剩多少页没有看？

答：锯8段需要14分钟。

同学们，通过上面的例子，你们有没有体会到“量”和“份”对应的重要性呢？在审题时，大家一定要从实际出发，注意每一题的特殊情况，找对已知量和未知量对应的份数。

【试一试】

1.修路队修一段公路，已修长度和未修长度的比是4∶3，现在还剩2400米没有修，已经修了多少米？

2.老庄小学四、五、六三个年级的人数之比为2∶3∶4，已知四、五两个年级共有180人，六年级有学生多少人？

3.小明和爸爸的今年的平均年龄是18岁，已知两人的年龄之比为1∶5。你能求出小明和爸爸今年的年龄吗？

4.一根木料长12米，锯成每段长0.5米的小段需1小时36分。如果锯成每段长40厘米的小段，需要多少时间？endprint