李顶华

【语用题备考综述】

语言运用题侧重考查学生在既定情境中灵活使用语言文字的能力，常见考查角度有书面语与口语、图表与文字间的转换和学校活动情境下应用文写作等。常见题型如下表：

【备考心态】

①看清题干限制，关注形式和内容两方面的要求，注意素材暗示和修辞格数量要求。

②打好草稿，遇字数限制时，要先删好，再誊写。不空白，不涂改；写了即可能得分，不出病句错字，字迹不潦草，不在情感和常识伦理方面出错。

【备考提醒】琢磨高考题、摸透思路、熟悉题型

【考纲解读】

广东省教育考试院编写的高考《语文科考试大纲》“语言文字运用”部分：（6）正确运用常见的修辞手法。常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

这就是图表题出题的依据，根据广东省十年来已出现的高考题来看，图表题主要包括图（含图片、图标、流程图三大类）文转换、表文转换两种基本形式。图文转换题一般要求考生描述画面，重点落实“修辞、语言表达鲜明、生动”的知识点，表文转换一般要求考生分析数据，写结论或提建议，重点落实“语言表达简明、连贯、得体、准确”的知识点。

【技法解读】

考生在答图表题时，常陷入两难处境，一是看不懂表格数据背后的信息，更不用说综合数据写概括性较强的结论或建议了，通常是罗列数据展示出的表面化信息，得分常低于3分；二是图标主体性内容写得不够生动形象，得分常低于4分。……