汪国林

(安徽科技学院 安徽滁州 233100)

中国文学批评史教学原则新探*
——以批评史元典与现代阐释及文化背景为考察中心

汪国林

(安徽科技学院 安徽滁州 233100)

中国文学批评史课程是汉语言文学专业的重要的专业核心课程，其内容浩繁精深，形式纷繁多样，蕴含着丰富而宝贵的祖国文化遗产。在当今的文化重构的背景下却遭受冷遇，出现“失语”症状，学生普遍反映冷淡，“批评史”变成“批评死”。对于这种现状，从教学的层面看要转变教学原则：既要注重批评元典也要进行现代阐释，使学生看到其有当下价值；既要注重批评元典也要揭示其诞生的文化背景，让学生觉得其有趣味。在有用又有趣的前提下，学生才会亲近她，批评“死”才会“活”过来，也只有这样，“失语症”才有可能得以解决。

中国古代文论；批评原典；文学批评史；教学原则

中国文学批评史课程传统上称为中国古代文论，是高校汉语言文学专业给高年级学生开设的一门重要的专业核心课程。该课程在安徽科技学院也是给汉语言文学专业大三学生开设的，共54课时。大学高年级学生基本完成了古代汉语、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等专业基础课的学习，具备了一定的古文阅读能力、作品解析能力及基本的理论知识。在这个基础上开设中国文学批评史课程，理应有较好的教学效果。然而，实际情况却不容乐观，甚至陷入颇为尴尬的境地，即学生普遍反映消极，认为没有多少现代价值。……