贺晓艳

“山因寺得名，寺为山争辉。”名师是一所学校的资源，也是教师仰慕的人物，更是我毕生奋斗的目标！

今年，我有幸来石河子第二小学挂职学习。在这里接触了一些名师，也发现了他们身上的独到之处：有梦想，重责任，不满足，敢创新！每个名师的成功都不是一蹴而就的，他们都善于把日常生活中烦琐的工作和科研、创新融为一体，用自己的辛勤汗水浇灌自己的事业，她们的成功是经过千锤百炼的！

作为一名年轻的教师，如何能走近名师？我认为学习名师，应考虑以下几个方面。

一、像名师那样埋头苦干

不经历风雨怎能见彩虹。任何一个名师都是打拼出来的，曾看到吴正宪老师的一本介绍自己成长的书，他的苦练与积累，成就了他的名师之路。每个名师都是拼命的人，对待工作一丝不苟，生怕落后别人，不管放学后有多晚，你都能依稀看见她在伏案工作；不管夜有多漫长，都能看见他们备课的身影；无论节假日多么忙，她们一定会抽空给自己充电，她们就是与时间赛跑的人。正是因为她们对待工作踏实认真，埋头苦干，成就了她们的名师梦想！

二、像名师那样热爱事业和学生

“一世清贫，两袖清风。”这是一直以来人们对教师的评价。这句话是对教师高尚人格的赞美。但是他们时刻谨记“以廉为荣，以贪为耻”，努力做一个“让社会满意，让家长放心，让学生安心”的教师。对待班中的每一个学生，都做到一视同仁，不搞特殊，不看人情；处理班中的事件，不主观，不偏心；在家访中，不收受钱财礼物，不接受家长的请客吃饭，做一个甘于清贫、洁身自好的人民教师。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力提高道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整为师行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。物欲横流，看芸芸众生如苍蝇逐臭般追名逐利者比比皆是。只有尽弃名利、保持自我，为我后生之前途兢兢业业，乐于献身者，才是好教师。

几乎所有的名师都深爱自己的事业和学生。要学习名师，走近他们，就应该像名师那样敬业和爱生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，才会无微不至地关心学生的健康，才会爱岗敬业；乐于奉献，竭尽全力地去教育学生，才会自觉自愿地约束自己；规范自觉的言行，才能更好地做到为人师表，廉洁从教，而他们就是这样做的。

三、像名师那样站在教学制高点上

为什么许多教师学习名师的教学经验不灵呢？主要的原因是教师看到了经验表面的形式和内容，但并为领悟这些形式的教育思想和理念。正确的教育思想才是课堂教学的灵魂，思想落后，方法必然落后。只有理解掌握了先进思想，再学习借鉴方法，才能一通百通。作为教师的领头羊，在教学中要勇于创新，敢于尝试，顺应时代的发展，才可以站在教学的制高点上。

四、学习名师要博采众长

一个真正的教师一定要有鲜明的个性，一个有志于向名师学习的教师不应该局限于某一种风格，而应该博采众长。就语文教师来说，不仅要学习于永正的“五重教学”，还要学习窦桂梅的“主题教学”，甚至还要向其他学科的教师学习，做到融会贯通。在小学，它的课程不是独立的。作为我们教学管理的人，应该有一个大的教学观，对于教师来讲，也必须兼容多种学科，就是必须具有“一加x”的本领。“一”就是本学科的专业能力。另外，还必须具备其他多项的技能。作为一个教师来讲，特别是小学的教师，具备“一加x”这样专业素质的教师，在小学对学生的教育是非常有益的。

作为年轻教师，我应该认真思考，体会教学精神，学习名师身上的个性特点，对比分析，找出差距，并消化吸收，并不断发展创新，创造属于自己的高峰。

（作者单位 新疆石河子134团小学）

？誗编辑 韩 晓