刘莎莎

摘 要：幼儿期是个性倾向和道德观念萌芽的阶段，更是良好品德行为形成的黄金阶段。因而，我们要把幼儿的习惯培养放在日常工作的首位。在实践中，笔者结合幼儿的年龄特点，以诗画教学法为载体，传承中华古韵的经典，使幼儿在教育的生活化中得到良好习惯的熏陶，为幼儿打下坚实的品性根基。

关键词：常规；七步曲；四步曲

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活的各项活动中。”可幼儿期是人生的起步阶段，也是个性倾向和道德观念萌芽的阶段，更是良好品德行为形成的黄金阶段。幼儿教师应结合幼儿的年龄特点，在一日生活中，从常规教育入手，使幼儿在生活化的氛围中得到良好习惯的培养和熏陶。

诗画教学法是我园一直研究、使用，不断探索和完善的课题，于2011年被中国教育科学院评为全国二等奖。它针对幼儿身心发展的规律和思维特点，运用一系列节奏明快、朗朗上口、情节有趣的诗歌并配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画、水彩画，使幼儿手口脑并用，教学玩合一，使幼儿在诗情画意的氛围中学知识、练思维、增智能。

入园环节是一日常现中的第一个环节，教师要做好榜样，主动热情地与幼儿打招呼，让幼儿潜移默化地感受文明礼貌的教育。让爱传递于每个幼儿身上，引发幼儿发自内心深处的良好的行为品质。……