吴兰丹

摘 要：前置性作业不仅能够培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，还能够让学生初步了解学习内容，便于从整体上把握新知识，同时有利于团队合作精神和道德情感的培养。本文从新课程理念出发，结合自己三年的实际教学情况，探讨了布置前置性作业要注意的事项。

关键词：前置性作业；积极意义；注意事项；评价

新一轮的课程改革在全区展开，作为一名长期坚守在教学一线工作的英语教师，我积极参与了课改，深切地感受到前置性作业布置给学生带来的正面影响和积极意义。那么，在英语教学中布置前置性作业要注意什么呢？经过三年时间的实际操作和反思，我有了一些自己的想法。

一、前置性作业布置的积极意义

第一，能够为课堂学习打下一定的基础，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。

第二，能够让学生初步了解学习内容，便于从整体上把握新知识，使课堂教学取得事半功倍的效果。

第三，给学生创设预习的空间。

第四，有利于团队合作精神和道德情感的培养。除了个人作业外，也有小组合作完成的前置性作业，小组成员之间互相配合，取长补短，搜集资料，资源共享，这有利于培养他们与他人合作学习的团队精神和互帮互助的良好情感。

二、前置性作业布置要注意的事项

1.形式要多样

（1）英语的前置作业的设置应根据每节课的教学内容和本班的学生情况而定，可以布置书本作业，也可以写在练习本上，还可以印成试卷形式让学生完成。……