高素萍

摘 要：本文结合笔者多年高中英语从教经验，主要从教育观念、教学目标、评价标准三方面入手，对新课改下高中英语目前存在的问题做出一定的归纳和分析。

关键词：高中英语；教材整改；教学目标

众所周知，语言不仅是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件，对促进人的全面发展更是具有重要意义。随着网络的普及，全球进入信息化时代，社会生活和经济活动日益全球化，外语已经成为世界各国公民必备的基本素养之一，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。因此，学习和掌握外语，特别是英语，具有重要意义。

一、高中英语的重要性

高中是学生学习和积累知识的重要阶段，更是促进心智、情感、态度与价值观发展的关键时刻，对提高学生综合人文素养有重大意义。在高中开设英语课程，不仅可以让学生掌握一门国际通用语种，打下学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往的基础，更可以通过英语课程的学习，扩大学生视野，提高整个民族的素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于增强我国的综合国力。

所以不难想象，高中英语课程备受关注，每次新课改对英语教材的重视度也是极高的。随着教育制度的改革、教育观念的更新和英语教学经验的积累，多位国内外的学者、专家多次对我国高中英语教材改进提出修改意见。……