张春峰

一、重视启蒙，引发学生学习化学的兴趣

“良好的开端是成功的一半。”利用学生刚接触化学这门学科，教师在充分分析学情、把握大纲教材要求的前提下，根据不同的教材内容和课型，联系实际精心设计教案，做好化学实验，用新鲜的知识和变化多样的实验现象吸引学生，引发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，奠定好学习基础。

二、树立信心，巩固学生学习化学的兴趣

中学生心理承受能力较差，遇到困难挫折就容易放弃。要经常教育学生有顽强的学习意志，自觉地培养自己承受挫折的能力，实事求是地分析失败的原因；要有坚定不移的成功信念，鼓起勇气，面对现实，下决心施展自己其它学科的成功的学习本领，对付化学学习中的困难。相信经过努力，能获得中学初始阶段化学学习的成功，逐步将自己的思考水平调节到最佳，保持探索的好奇心，进而取得更大的成功。

三、鼓励学生勤学好问，多思善疑

在辅导学生时，认真对待学生提出的问题。特别是差等生，即使是荒唐幼稚的问题，也要认真回答。帮助学生找出错误的原因，千万不能训斥、挖苦，而要多多给予鼓励，还要变学生问教师问题为教师主动询问学生有没有不懂的地方。对学生能够回答出的问题，进一步问“为什么”，检验其知识的连贯性及举一反三的能力，让学生感受掌握知识的快乐，同时又增强了学生的自信心，巩固了学习兴趣。

四、利用学科特点，激发学生学习化学的兴趣