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浅谈高中舞蹈社团的趣味教学

2014-07-13王筱璠

新校园·上旬刊 2014年12期

王筱璠

摘 要:高中舞蹈社团在提升学生身体素质的同时,能够丰富学生的娱乐生活。高中本来是高考最重要的备战阶段,因此学生的精神压力和身体疲劳的状况比较普遍,一个好的舞蹈社团将会为学生缓解压力、提升身体素质以及打下良好的舞蹈基础有重要作用。

关键词:高中教育;舞蹈社团;趣味教学

舞蹈社团一般是由舞蹈爱好或者是想利用课余时间进行舞蹈学习的学生组成的团体,有专业的舞蹈教师对学生进行舞蹈学习的指导。舞蹈的学习是非常辛苦的,拉丁舞、民族舞、爵士舞等各类舞蹈都需要大量练习基本功,很多学生面对枯燥乏味的训练,就会选择半途而废。因此,为了增强高中舞蹈社团教学的趣味性,本文对趣味教学法在舞蹈社团的应用进行分析,探讨如何利用兴趣教学法提升学生学习舞蹈的效率、缓解学习带来的疲惫等。

一、趣味教学的含义

趣味教学是以人的心理情趣为主导,激发学生学习兴趣,从而促进学生学习效率和综合素质的整体提升。主要是教育者基于学习者的年龄、心理、兴趣基础,对其展开引导,进行个性化、灵活性的教学。因此,趣味教学是以激发和培养学生的学习兴趣为主导,带领学生进行主导性的学习,教师在其中更多的是发挥引导、指导、协助的作用。

二、趣味教学的特点

1.趣味性

趣味教学最突出的特点就是具有趣味性,通过激发学生的学习兴趣,能促使学生在学习过程中达到最佳的状态,同时能够享受学习所带来的乐趣,达到一种精神享受的状态。……

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