高职院校“工学结合”党建工作实践研究
2014-07-13罗春科李瑞清刘婵
新校园·上旬刊 2014年12期
罗春科 李瑞清 刘婵
摘 要:高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式改革全面实施,高职院校学生党建工作面临新的挑战。通过校企联动共建、构建网络平台、成立临时党小组和实施志愿服务制度等措施提高党建工作实效,探索建立学习型、服务型、创新型基层党组织。
关键词:高职院校;工学结合;党建工作
高职院校党支部作为学院党委领导下的基层党组织,肩负着培养、发展、教育、考核、管理入党积极分子和学生党员的职责,是学校党组织联系广大学生群众的桥梁和纽带,是发挥学校基层组织战斗堡垒作用的关键所在,肩负着重要的历时使命。
一、工学结合高职学生党建工作面临新的挑战
高职院校培养高素质高技能应用型人才,在人才培养过程注重学生操作技能的培养,“校企合作、工学结合”是高职院校人才培养模式改革的必然趋势。高职学生在企业实践过程中,学生党员基本分散在不同类型、不同地区的民营企业进行顶岗实习。在实施顶岗实习的过程中,企业更重视的是学生能为企业谋利益,学生党员难免遭遇企业党建不规范、不健全,甚至党建工作处于空白的现象。这种无党或轻党氛围会逐步模糊学生党性意识,弱化党员的作用,影响党员成长与发展。另外,由于工作时间和地点限制,学生支部往往很难把他们统一召集起来,开展组织生活。
大学生到企业顶岗实习后,学校也会派教师下企业跟踪指导。但有些教师本身不是党员,不能兼做党建工作。……
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