樊莉莉

摘 要：大学生创业教育不是一门孤立的学科，其需要在良好的教学背景和创业条件下，针对学生的基本条件和现状加以深入引导，提高学生对创业精神和创业理念的认识，从而促进大学生创业技术水平的提高。本文在嵌入视角下，审视我国大学生创业教育的大环境，通过对当前创业教育现状的研究，总结出当下创业教育的缺点和弊端，进而提出一系列改进措施，达到为社会输送创业型优选人才、提高大学生创业效率和创业质量的最终目的。

关键词：毕业生；嵌入视角；创业教育

大学生创业教育已经成为高等教育的重要组成部分之一，其教育理念、教育方式和方法都应该与我国社会和经济现状相结合。高校应积极推进大学生创业教育，找到提高创业教育质量的最有效的途径。

一、基于嵌入视角的大学生创业教育现状

对大学生进行创业教育，不是单靠学校的力量就能完成的，学生对于社会经济背景和现状的了解，也极大程度上决定了大学生创业能否顺利而有效地进行。然而，许多高校在创业教育中都存在着对创业教育认知的局限性，他们认为创业教育课程的开设就是为了让学生了解开办企业的流程，在课堂上单纯地对创业知识进行讲解。在这种教育中，学生只是掌握理论知识，并不懂得如何将其加以应用和实践。因此，大学生创业教育由于创业理念和内容的缺乏，无法有效地嵌入到社会经济网络中，学生无法学习和总结创业经验，创业水平得不到实质性的提高。……