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语文可以如此丰富而美好——说说《美国语文》的课后练习设计

2014-07-13陕西杨林柯

名作欣赏 2014年13期
关键词:课文历史语文

陕西 杨林柯

编 辑:孙明亮 mzsulu@126.com

有人说:“语文的外延与生活的外延相等。”我认为,广义的语文才是真正意义上的语文,狭义的语文只是把语文当作工具,忽视了语文的本质内涵。语文与生活联结,关涉人的存在。一个人的生命意义和价值观的构建、快乐情感的获得都与语言有关。可以说,人是在语言中长大的。海德格尔说:“语言是存在的家。”因为语言表达思想,而思想是人的根本存在和最后的尊严。读完整本《美国语文》,也实在感受到美国的语文教学与生活的广泛联系以及它丰富的内涵。

我们都知道美国是一个年轻的国家,立国不过两百多年,但在这么短的时间里就成为全球综合实力最强的国家,其中的秘密就在它的文化里,文化才是它的核动力。阅读《美国语文》,你会发现美国文化的包容与强大的理性力量。

《美国语文》不仅仅是一本美国语文书,也是一本美国历史书。全书将美国两百余年的历史分为六个不同的单元:1.“文明的交会”(开始—1750),有九篇课文(这里的数据以国内编译版为准,下同);2.“国家的诞生”(1750—1800),有八篇课文;3.“国家的发展”(1800—1870),有八篇课文;4.“分裂、和解与扩张”(1850—1914),有十五篇课文;5.“不满、觉醒与反抗”(1914—1946),有八篇课文;6.“繁荣与保护”(1946至今),有十篇课文。《美国语文》涵盖了从哥伦布发现新大陆到国家的诞生以及南北战争等重大历史事件,收入了在这些历史时空里产生的最具代表性的文学作品。每个单元均有一个主题,由 “时代故事”和“单元课文”两大部分构成。……

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