李俊生

【文题在线】

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系；取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事；然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

【写作指导】

★写法指导

信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：

1.要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见。

2.写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写。

3.在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容使对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动的想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去。所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。

★表达手法

在写作时，我们可以运用一些生动的表达手法和描写手法，使文章更生动、有趣，引人入胜。还可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法，从而使语言更具体，更生动。endprint