(四)作文结尾的技巧
2014-07-10
作文周刊·小学六年级版 2014年23期
一、难题求助
为了使自己的文章吸引读者,有一种先声夺人的效果,写好文章的开头至关重要。但是仅有好的开头还不够,文章的结尾也很重要。它特殊的位置,不仅会给读者留下深刻的印象,还会起到画龙点睛的作用。下面,给大家介绍几种常见的作文的结尾方法。
二、指点迷津
抒情式:这种结尾感情充沛,易激起读者的共鸣。
例:人都应该珍惜自己。“天生我材必有用。”我从不自卑,尽管我很糊涂,有时口吃。我想只有爱自己的人,才会通过自己的努力获得别人的尊重和爱。我会骄傲地说:“我喜欢我!”
简叙式:这种方法最为常用,一般是交代结果。
例:经过大家的帮助,他知道了马虎的危害。在日记中,他写道:“我决心改掉马虎这个坏习惯。”他是这样说的,也是这样做的。现在每到做题时,他总是先认真想想,看看,然后才做。数学成绩提高很快。
浮想式:这种结尾是借眼前事物展开联想,蕴涵更深的含义,从而突出中心。
例:我望着爸爸远去的背影,望着机场上的一排排银鹰,望着留在蓝天上的缕缕白烟……仿佛我已经长大了,正驾驶着银鹰,飞向祖国辽阔的天空。
反问式:这种方式以反问句来加强情感的表达,强化了要表达的中心。
例:我望着这一切,觉得脸上湿漉漉的,用手一摸,竟是一颗亮晶晶的泪珠。是的,爸爸戒烟了,我怎能不高兴,怎能不激动呢?
点明中心式:紧扣题目,点明中心。
例:校园的梧桐树,我爱你!你虽是普普通通的树木,却默默地向人们无私奉献;
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