陈楠

摘 要：随着经济的快速发展，国家需要大量的新型人才投入到国家经济建设中。随着高等教育体制改革的不断深入，我国高等教育事业迅速发展，为了更好地为国家储备人才，各高校实行了扩招，同时要求加强校区的相关设施建设。实验室作为理论与实践的桥梁无疑受到各高校的高度重视。本文将主要从高校实验室管理模式的选择及其创新发展方面进行探讨。

关键词：实验室；管理模式；创新；应用型人才

1 高校实验室演化的历程

首先，80年代前高校的实验室管理机构还不完善甚至是不具备。实验室按照学科划分，管理工作由相应的教研室进行。在这一特定时期，管理工作并不先进，但沿用前苏联的设置模式，也有一定的作用，有利于专业人才的培养，在那个时期也是符合时宜的。但随着科学的进步和社会的发展，这种二级管理模式暴露出了一些局限性。例如：学科之间壁垒森严，很少有交流和互动；实验设施未得到充分利用，大量实验设施限制或者重复购买等。

其次，90年代初至今。由于1992年的时候国家颁布了《高等学校实验室管理规程》，实验室的管理更加统一和规范。高校实验室管理是以校、系管理为主的二级管理模式，管理力度加强。另一方面，国家加大了对这方面的投入。由于学科的不同，教学重心就会不同，管理模式也就慢慢不同了。

2 高校实验室管理模式的选择

随着我国的教育改革的深化，高校也加强了对实验室的管理与规划。……