汤澍淙

摘 要： 伴随新教改的持续深入，信息技术在幼儿教育中的应用逐渐广泛，幼儿教育和信息技术的整合逐渐贯穿幼儿教育的整个过程。在做好幼儿教育和信息技术的整合时，必须做好充足的整合前准备和整合的前期具体实践工作，充分考虑整合中的持久性和稳定性，从而使课堂教学氛围得到优化，提高教学效率，并且促进幼儿健康成长、全面发展。本文对信息技术与幼儿教育的整合进行了探讨，为促进幼儿的身心健康发展奠定了坚实的基础。

关键词： 信息技术 幼儿教育 整合

在幼儿成才、教育的过程中，最重要的组成部分是幼儿教育，它对幼儿将来的学习有一定的指导作用。传统教育模式以老师为教学中心，但近年来，随着社会和科技信息的不断进步，传统教学方式已经不能满足教学需求，不能让学生的自主独立意识得到较好地发挥。因此，老师应积极采用更有效的教育方式，把信息技术与幼儿教育相互整合，以此提高学生的学习兴趣，更好地迎接教学改革中面临的新超越和新挑战。

1.以信息技术辅助教学，激发幼儿的学习兴趣

幼儿对待新事物时都会有新鲜感、好奇心，老师可以根据这一点，采用信息技术辅助教学，以图片、文字、声音等教学方式把教学内容呈现在学生面前，吸引学生的注意力，将学生的兴趣引到课堂教学中，从而让学生获取多方面的信息，加深对知识的理解、记忆，开阔视野，提高学习兴趣。……