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“无线传感器网络”教学方法探索

2014-07-05朱金秀韩光洁

电气电子教学学报 2014年4期
关键词:实验课程教学

吴 迪,朱金秀,韩光洁,朱 川

(河海大学 物联网工程学院,江苏 常州213022)

0 引言

物联网IOT(Internet of Things)目前比较认可的定义为:通过射频识别(RFID)技术、无线通信技术、红外感应器、全球定位系统以及激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议把物品与网络连接起来,进行信息交换和通信。它能够实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络[1]。物联网于2010年被正式列为我国五大新兴战略性产业之一,同年我国教育部首次在批准在高校开设物联网工程专业。无线传感器网络WSN 作为物联网领域的关键技术之一,被认为是21世纪最重要的技术之一[2]。“无线传感器网络课程”是物联网工程专业的一门核心课程。

我校“无线传感器网络”课程是为物联网工程专业本科生开设的必修专业课。其先修课程为“传感器技术”、“计算机网络”和“嵌入式系统”等。目前,我校已为该课程安排了48 学时的理论教学和20 学时的实验教学,另有两周的综合设计。

我们采用了重在实践创新应用的“无线传感器网络课程”四阶段教学法:①实践思路启发;②实践方案设计;③实践方案实施;④实践创新总结。其中,实践思路启发阶段实行七环WSN 实践思路启发法,实践方案设计论证阶段实行六环WSN 实践方案设计论证法,实践方案实施阶段实行四环WSN 实践方案实施法,实践创新总结阶段采用多维总结评价方法。

在教学过程中,该课程的教材和参考书采用文献[3]等。软硬件平台采用凌阳科技大学提供的无线传感器网络综合教学开发设计平台。……

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