韩小亚+宇文高峰+王荣

摘 要 学科馆员具有馆藏资源建设与发展、学科参考与咨询、用户信息素养教育、院系学科需求联络、学术深度支撑等职能。学科馆员制度起源与馆藏建设密切相关，在信息服务网络化、学术交流虚拟化的背景下，学科馆员的角色除继承以往的馆藏建设、参考咨询、院系联络外，更多增加的是对学术交流与教学科研活动的支撑功能，学科馆员的角色，已从学科为主的馆藏建设向学科为主的用户服务转变。这也是图书馆学科化知识服务实践的方向。

关键词 学科馆员 职能演变 发展趋势

分类号 G252

Evolvement and Developing Trend of the Subject Librarians Function

Han Xiaoya， Yuwen Gaofeng， Wang Rong

Abstract Subject librarian has the function of collection construction， academic counseling， information literacy education， subject contact， academic support. Now in the background of the information service of the network and the virtual academic exchange， subject librarian role not only inherits the collection construction and the previous reference， faculty liaison， but also adds support function of academic exchange and research activities. The subject librarian role has transited from collection construction to user service. This is the direction of library knowledge service practice.

Keywords Subject librarian. Function evaluation. Developing trends.

1 学科馆员制度的起源

学科馆员制度起源于美国，最初与学科馆藏建设密切相关。美国图书馆的馆藏分布以学科为中心，馆藏建设紧密围绕学科展开。二战后受美国政府政治及外交政策影响，大学开始建立地区研究计划，这些专题学科研究的兴起，促进了相应馆藏的发展，负责这些馆藏的学科馆员开始产生。1946年，罗伯特·唐斯撰文强调大学培养学科馆员的迫切性[1]。1950年，林肯大学开始实行分馆制，每个分馆设有专人负责馆藏建设。这种以学科为对象建立的学科馆员对口服务模式，受到了用户欢迎。之后，学科馆员，在美国综合型大学图书馆中开始普遍设立。

在国内，学科馆员建制起始于清华大学。1998年，清华大学图书馆率先建立学科馆员制度。之后，西安交通大学、北京大学、武汉大学、上海交通大学等多个高校图书馆普遍设立[2]。……