周晓霞

前苏联教育学家斯卡特金认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生的学习兴趣直接关系到教学效果。然而，结合思想政治课教学现状笔者发现，有些学生缺乏学习兴趣，这就严重影响和制约了学生的学习效果。

什么是兴趣？怎样才能激发学生的学习兴趣呢？兴趣指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的直接动力。通常学生做的好的事情都是他们感兴趣的事情，换句话说，如果想让学生认真上好每一节思想政治课的话，就必须让他们对思想政治课产生浓厚的兴趣，使他们自觉地、积极主动和富有创造性地完成学习任务。

学生对思想政治课不感兴趣，原因很多，都会造成教学效果低下的问题，难以发挥思想政治课的智育和德育双重功能，这是当前思想政治课教学面临的一个严重问题。思想政治课教学虽进行了一系列的改革，但是要使思想政治课真正受学生欢迎，思想政治教师除提高自身素质外，还必须进行思想政治课课堂教学改革。 一种改革途径就是激发学生的学习兴趣。笔者认为应该从如下几方面入手。

一、建立良好的师生关系

在教学活动中，相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能增强教学效果。我们常说 “爱屋及乌”，对于教育来说，其本身也隐藏着这样的问题。……