霍宏伟，王 艳，汪 洋，肖 轶，白 杨

1 引言

对外短期科技人力资源合作开发项目主要是指由我国科学技术外事主管部门负责组织实施的，邀请发展中国家相应科技主管部门官员及专业技术人员来华接受中短期适用技术培训的项目，是科技援外项目的重要形式之一，又称发展中国家技术培训班项目或者科技援外技术培训项目。对国家科技主管部门而言，对外短期科技人力资源合作开发项目具有投入低、技术针对性强、效果好、影响面宽等特点，能够起到展现中国国家科技成果、提升中国科技影响力等作用。对发展中国家而言，针对其技术需求，通过接受成熟和适用技术的培训，能够增强自身的自主发展能力，提升科学技术人才能力和科技管理水平［1］，促进中国与其他发展中国家之间的双边和多边科技合作。根据中国国际科技合作网的信息统计［2］，2006—2012年，科技部共主办发展中国家技术培训班项目234个，按培训班计划招生人数估算，培训人员规模应超4600人，涉及农业、装备制造业和信息技术、新能源、资源环境、医疗卫生、科技管理等6个领域，近年来培训班数量年均保持稳定。

对外短期科技人力资源合作开发项目也是一种投入产出活动，应该建立一套机制，衡量其效度。对培训项目进行效度评价，国内外开展了大量研究。D.L.Kirkpatrick等［3］最早提出培训评估理论，并提出Donald L.Kirkpatrick评估模型，提出了包括反应、学习、行为和效益在内的四层次模型理论。其中对培训效度重点集中在行为和效益两个层面，但该模型未给出定量的效度评估方法。……