陈建伟，王 昊，王兴国

(河北联合大学建筑工程学院，河北唐山063009)

硕士学位论文是研究生在校学习的总结，也是学生理论修养和综合素质的体现。衡量硕士研究生的培养质量，首先考察的应是作为检验研究生学习成绩的标志性成果——硕士学位论文。学位论文的质量，除了与导师的监督、指导密切相关外，还受研究生生源质量、业务思想素质、教学管理等环节的影响，更取决于在研究生撰写论文阶段是否会付出了创造性劳动。

随着近些年来我国研究生教育规模迅速扩大，数量增加与质量提高之间的矛盾已成为研究生教育发展中面临的重大问题，其中研究生学位论文质量下滑问题更是引起了广泛关注［1-4］，从指导研究生经验以及关注国内研究生学位论文发展现状来看，发现学位论文写作过程中的诸多问题，概括总结为两个方面，即“形”和“神”的问题。“形”方面，例如结构不合理、书写格式不规范(主要是指错字、词、句、标点等);“神”方面，例如缺乏必要理论分析，仅局限于试验的完成与数据整理、反映不出创新性工作、文不对题等，无法达到“形”和“神”兼备的目标，这些问题关系到我们培养的硕士生的质量和他们今后的发展，应该引起人们的足够重视，因此，加强研究生学位论文写的质量控制迫在眉睫。

一、研究现状与存在问题

(一)国内提高研究生学位论文写作水平研究现状

针对研究生学位论文质量下滑问题引起了广泛关注，一些专家学者对此进行了诸多调查研究及分析。……