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三尺讲台,写取一枝清瘦竹

2014-06-14王金涛

师道 2014年5期
关键词:阅读教学语文教师

王金涛,男,中共党员,高级教师,现任教于江苏连云港师专一附小。

曾获“港城名师”、“省青年岗位能手”、市 “333工程”首批名教师、学科带头人;获江苏省优质课一等奖、市基本技能大赛一等奖等;出版专著《重塑小学语文阅读教学新范式》;有60多篇论文公开发表;多次获江苏省“教海探航”“师陶杯”论文评比一等奖。

我喜欢读郑板桥的诗,也喜欢品他的画,尤其是他笔下的那风中的“瘦竹”——“写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔竿。”我自喻也是“一枝清瘦竹”,人瘦,但精神,所以没作渔竿,而做了一名小学语文教师。

新竹高于旧竹枝,

全凭老竿为扶持

1997年7月,带着几许彷徨与不愿,我总算读完了中师。因为家庭经济原因,毕业前夕很想被“保送”,甚至想自费考读海州师范大专班,实现自己的“大学梦”,但现实毕竟是残酷的。同年8月我来到了离家近50里地的赣榆县墩尚镇中心小学报到,从此开始了我做一名小学教师的历程。

“人,诗意的安居。”海德格尔的这句话,我似懂,又非懂。做教师,屈指算来已16个年头,虽谈不上是老教师,但“呆过”的学校却不比老教师少,村小、乡镇中心小学、县城民办学校、连云港师专一附小、连云港师专一附小浦东分校……经历算是丰富了。

经历是丰富了,但每到一个地方都是“新竿”,“新竿”拔节的滋味是艰涩的。1999年8月在镇中心小学工作好好的我,为了能使自己能“诗意的安居”,获得“两室两厅”新房(所谓的“两厅”是由当时的旧教室改建的宿舍,“两厅”则是在旁边加盖的小偏房,仅供做饭、放个杂物),我被下派到一所村小,全校100多名学生,8位老师。

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