张丁荣

摘 要：提高学生的写作水平，培养学生的阅读习惯、写日记习惯，给学生一个独立的写作空间，充分调动学生写作的积极性。

关键词：提高；农村中学生；作文水平

从事语文教学十余年，对我来说最头痛的事情就是批改作文。农村学生阅读面窄，缺少写作素材，一提作文是又怕又恨。在这种情况下学生的作文大致可以分为以下几种类型。一是脱离生活，东一句西一句凑出来的，没有明确的中心，更谈不上感情。二是停留在小学水平，一个例子从小学写到初中，老生常谈，千篇一律。三是直接从作文选上抄一篇来交差。但随着语文考试制度的改革，作文在语文考试中占有很大的比例，它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏，所以提高学生的写作水平势在必行。经过多年的语文教学我摸索出一些方法，用来提高学生的写作水平。

一、养成阅读的习惯

“读书破万卷，下笔如有神”，这句话强调了读书的重要性，书读得多了自然而然就会写了。对于农村的孩子来说基本上没有阅读课外书的习惯，也没有读书的大环境，除了学习语文课本上的东西，课外阅读几乎处于空白的状态。知识匮乏，肚子里没东西，怎么写。因此，当务之急是先培养学生的阅读兴趣。我向学生推荐《语文报》《中学语文》《读者文摘》《读者俱乐部》《意林》《故事会》等，让学生感受读书的乐趣让他们到小书摊上去买过期的杂志，看完后同学们互相交换，培养他们阅读的兴趣。时间长了，他们就会爱上读书，养成阅读课外书的习惯。……