王冰

摘 要：古往今来，每一件优秀的美术作品以其完美的艺术表现手法打动观者的同时，更让人感同身受的是从作品中传达出的意蕴、作者对于美好物象的描绘，以及凝聚在其中的崇高的审美素养。这些美术作品无形中对人们的思想感情、道德观念起到深远的影响。

关键词：美术；特色教育；兴趣培养；美学素养

我校是一所以美术教育为特色的公办完全中学，学生对美术没有系统基础，但历年来我校的高考升学率始终在全市名列前茅，这与我们美术科目设置的科学性是分不开的。对于美术高考生来说，素描、色彩、速写等考试科目是相对枯燥而机械的。作为引领者的教师首先要让他们爱上美术、习惯美术，进而享受美术、成就美术。通过一系列的艺术欣赏课的渗透，提高学生的审美素养。从培养兴趣入手，帮助学生以美术为特长，走上成功之路。

一、美术特色中学的学生现状

既然选择了美术特色中学，学生在专业学习上会相对主动积极一些。因为目的比较明确，就是为了通过三年的美术专业学习，考上大学。但由于之前缺乏积累，对美术专业的学习理解较为肤浅，更多注重笔头训练，缺少情感投入。习惯性依靠老师的指导去临摹、默写、记忆、理解。重复应试内容也许勉强能够胜任，但当这部分学生需要自己创作一张画面时，则会出现很大程度的空白，无从下手。试想，当一个美术学习者连自己的画面想要表达什么都不知道时，又怎么能创造出一张打动读者的画面呢？……