郑旺斌

随着新课程改革的实施，优化小学课堂结构，提高课堂教学效率，减轻学生过重的学习负担，计算机教学便成为全面提高课堂教学效率不可缺少的一个重要环节。随着新知识的更新越来越快，学习内容越来越多，提高课堂教学效率改进教学方法和教学手段显得尤为重要。

一、采用适当的教学内容

计算机教学要注重实际操作，注重与现实生活紧密联系起来。小学计算机这一新课程，理论性比较抽象，难以理解，怎样才能让学生更形象化地去理解呢？这就要求我们教师钻研教材，读懂教材，给学生创造一个放飞自我的思维空间。自己动手实际操作是学生学习的重中之重，计算机是一门技能性很强的课程。例如，我们在教学理论时可以借助各种多媒体教学软件并结合生活中的类似物品，给同学们展现一个更加直观、形象的计算机理论知识。在操作方面就是强调学生亲自动手，多次实践练习。这样就要从两个方面来着手，一方面是调动学生的积极性，使他们对教学内容产生浓厚的兴趣，通过可看可听的内容刺激他们的视听感官，使教学内容更加具体和直观；另一方面就是让他们在亲自动手的实践中真真切切地感受计算机操作过程，有一种成就感，加深对所学内容的掌握，有效地激发学生学习兴趣。

二、互助学习的小组教学

在学习中，教师还可以分小组进行讨论式教学。学生之间互相交流操作经验，每位学生有自发性的摸索，各有所得。……