洪优优

浙江大学医学院附属邵逸夫医院神经内科1－10F 浙江杭州 310016

健康教育对于脑卒中患者治疗依从性影响效果分析

洪优优

浙江大学医学院附属邵逸夫医院神经内科1－10F 浙江杭州 310016

目的:分析健康教育对于脑卒中患者治疗依从性影响。方法:2011年2月－2013年12月在我院住院治疗的脑卒中患者58例，随机分为健康教育组(29例)和常规护理组(29例)，观察分析健康教育组和常规护理组治疗依从性及日常生活能力评分。结果:健康教育组教育后健康教育组教育前治疗依从性显著优于常规护理组(p＜0.05);教育后健康教育组生活质量评分显著高于常规护理组(p＜0.05)。结论:健康教育能够有效地提高脑卒中患者治疗依从性，并提高生活质量。

健康教育;脑卒中;效果分析

脑卒中是一种临床常见的心脑血管疾病，由于脑卒中患者病情复杂多变，因此脑卒中患者心理需求较为多元，影响患者对于治疗效果的信心及依从性。健康教育是一种新型的护理模式，针对患者的心理需求，采用系统的健康教育手段帮助患者建立战胜疾病的信心。本文选取我院住院治疗的脑卒中患者58例，用以分析健康教育对于脑卒中患者治疗依从性影响。

1.一般资料和方法

1.1 一般资料

本文所选取的临床研究资料为2011年2月－2013年12月在我院住院治疗的脑卒中患者58例，其中男性36例，女性22例，平均年龄为(65.39±6.13)岁(43－79岁)，入组的58例患者均符合脑卒中的诊断标准［1］，排除存在严重肝、肾功能不全，先天性精神障碍，肢体残疾，其他神经系统疾病和临床资料不全的患者。……