◆王凤英 韩建忠

随着社会的进步，多媒体技术已经深入教育领域，并在课堂教学中得到了广泛应用。在素质教育背景下，多媒体技术成为一种重要的课堂辅助教学手段，我国初中英语课堂教学利用这一技术，已经走出了传统沉闷的教学模式，极大地调动了学生参与学习活动的积极性，优化了教学内容，突出了学生的主体地位，提高了课堂教学效率。本文从多媒体在课堂教学中的应用进行分析，并论述应用过程中的几点注意事项。

1 多媒体技术在初中英语教学中的应用

多媒体在辅助教学中发挥了积极的作用，那么如何在初中英语教学中有效应用多媒体技术辅助教学呢？

利用多媒体丰富教学内容，提高课堂教学效率 在以往的教学活动中，由于技术条件的限制，知识的传播主要是板书和口授两种途径，既费时又费力，效率低下。而多媒体课件则有效地解决了这个问题，用形象生动的图片视频代替抽象的文字，可以帮助教师多角度地展示知识内容，强化学生理解记忆水平，提高教学效率。

如在教材中有很多涉及其他国家城市地区的知识点，由于学生从未接触过，所以学习起来会比较吃力。这时，教师就可以借助多媒体设备播放有关这些地点的视频和纪录片，让学生仿佛置身真实情境之中，增强学生切身体会，学习效率事半功倍。此外，在英语教学过程中，学生的英语基础或学习能力参差不齐，各人的理解与接受能力也不尽相同，因此，提倡因材施教的教学方式。……