◆吕爱静 赵卫东

“大语文教学观”是语文新课程改革的核心理念，在全新的教育形势下不能只是就教材、在教室内进行封闭式学习，而是需要带领学生走进一个更为宽广的学习空间，调动学生学习的积极性，丰富教学内容，促进学生阅读能力、表达能力与写作水平的全面提高。图书馆的建立有效地解决了这一问题，突破了传统的封闭式教学，为学生提供了一个更为宽广的学习、交流与互动平台，能够真正实现新课改所倡导的学生主体学习地位、自主学习，更利于学生语文素养的全面提升。这一点已经得到广大语文教师与学校领导的共识，现在各学校都已建立了属于自己的图书馆，这在语文教学改革进程上具有划时代的重要意义。本文结合具体的教学实践，对图书馆在语文教学中的重要作用浅谈几点体会。

1 利用图书馆展开充分预习，提高学生自主学习能力

预习是学生学习的重要环节。在教学中要重视学生的课前预习，通过预习，学生可以收集更多的教学内容相关信息，可以了解哪些内容已经掌握，哪些内容没有掌握，这样在上课进行听讲时就可以加强听课的针对性。这不仅利于提高学生的听课效率，增强学习效果，而且可以让学生真正学会预习，提高学生的自主学习能力。

有了图书馆，使得学生的预习如虎添翼。可以让学生走进图书馆，利用图书馆丰富的信息资源来查找相关信息。如在学习一篇新的课文时，笔者让学生查阅作者的相关资料，了解文章的创作背景，学生便可以利用图书馆丰富的信息来进行相关信息的收集、分析与整理。……