◆范俊英

人类进入21世纪，网络的发展与建设，特别是计算机的普及，大大改变了人们的生活方式、生产形式和接受知识的模式。特别是网络和计算机对中学学科教学的影响，不仅仅是带来课堂教学、教学方法、教学模式的转变，更重要的是教育理念与教育思想的转变。多年来，立足城市这个教育教学环境，以体育学科教学为起点，多角度、多层次地开展中学体育教学方法改革，突出网络和计算机特色，实现真正意义上的创新教育，体育教学成绩连年提高，参与体育比赛活动的成绩大幅度提升，体育尖子学生不断涌现，学生整体素质提高，多次受到上级教育主管部门的表彰。

1 充分认清网络对中学体育课教学改革的影响

网络和计算机的普及与发展，对不同的层次与不同的侧面，对中学体育的教学提出新的挑战，特别是它的影像与直播间接地影响到了中学生对体育的学习与渴求。这就势必要求中学体育学科教学要深化教学思想与教育理念的研究与开发，学会面对挑战，学会应对挑战，学会勇于改革挑战，助推中学体育向更加科学、合理、贴近学生学习实际的方向发展。

1）传统的课堂教学势必向开放的课堂教学跃迁。传统的体育课堂教学是对学生进行理论教学的主阵地，也是中学体育课向学生进行体育精神、体育品质和体育兴趣与爱好教育的重要组成部分。以往在体育课堂教学时依据中学体育大纲的要求，每周都抽出一定的时间组织课堂教学，这既浪费教学时间，也不利于体育开放教学特色的发挥。……