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把握关键环节解决突出问题
——长春工程学院扎实开展党的群众路线教育实践活动

2014-06-07叶义昌

教育 2014年20期
关键词:活动教育

■叶义昌

把握关键环节解决突出问题
——长春工程学院扎实开展党的群众路线教育实践活动

■叶义昌

今年2月,长春工程学院按照上级要求启动党的群众路线教育实践活动以来,学院党委清醒把握教育实践活动的进展态势,深入排查和解决学习教育、听取意见环节工作中存在的问题,筑牢教育实践活动的基础,不断凝聚全院师生员工的思想共识,外化于行,内化于心。对照“四风”认真查找和解决学院在办学中存在的与建设现代化大学不相符突出问题,确保活动不偏不虚不空,善始善终、善做善成,推动学院教育实践活动健康开展,取得实效。

健全组织机构

为了加强对活动的组织领导,学院党委组建了工作机构,成立了教育实践活动领导小组,由党委书记担任组长,领导小组下设督导组和办公室,分别由纪委书记和党委副书记担任督导组组长和办公室主任。根据工作需要下设三个工作组:综合组、秘书组、宣传组,负责对整个教育实践活动的组织领导。学院各处级党组织则成立了相应的领导机构和工作机构,各基层党组织负责人承担起“第一责任人”的职责。同时,学校建立院领导联系点制度,指导、检查二级单位的教育实践活动开展情况。坚持领导带头学、带头讲、带头查、带头改,层层推动,从学校领导班子做起,从一把手做起,从处级领导干部做起,从基层书记做起,一级抓一级,一级干给一级看,一级带着一级干,真正解决认识不到位、责任不落实、只停留在口头上、不亲力亲为,大撒手、当“甩手掌柜”等现象,以优良作风和实际行动赢得党员、群众的信任。……

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